在瓦軸的國家大型軸承工程技術(shù)研究中心莊權(quán)工作室，莊權(quán)談起他的工作目標(biāo)，不僅是大型軸承工程技術(shù)方面有所造詣，更重要的是要通過工作室這個平臺加緊培養(yǎng)人才，按他的意思就是要培養(yǎng)瓦軸材料熱處理的“研究生”。

　　莊權(quán)工作室內(nèi)部培訓(xùn)分為四部分：一是要熟悉、國內(nèi)及瓦軸集團(tuán)軸承原材料的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，并分析其差異及產(chǎn)生差異的原因。二是要從、國內(nèi)以及企業(yè)內(nèi)部等方面，了解軸承熱處理標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)值。三是要掌握公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。工作室每名學(xué)員都負(fù)責(zé)一個加工區(qū)域，了解這個區(qū)域設(shè)備類型、產(chǎn)品種類、加工流程及設(shè)定該流程的原因。每個人所負(fù)責(zé)的區(qū)域都是輪換的，讓學(xué)員可以更全面地了解瓦軸熱處理工藝情況。四是每周進(jìn)行交流研討，由學(xué)員報(bào)告學(xué)習(xí)成果及工作情況，提出在實(shí)踐中遇到的問題，多人共同討論，Z后由莊權(quán)對問題進(jìn)行講解。

　　莊權(quán)說：“工作室學(xué)員都很好學(xué)，對工作的積極性也高，每個人都抱有‘知其然，知其所以然’的態(tài)度，誓把各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)弄清、吃透，從問題中汲取經(jīng)驗(yàn)。他們就像永遠(yuǎn)吸不飽水的海綿，對知識有無盡的渴求。”除此之外，工作室還與北京科技大學(xué)、東北大學(xué)等著名高校合作，經(jīng)常聯(lián)系交流并舉辦科學(xué)技術(shù)講座等活動，解決工作中遇到的問題。莊權(quán)告訴記者，去年十二月份，針對鐵路貨車軸承在認(rèn)證過程中遇到的難題，東北大學(xué)的專家就專門來做了一次講座，讓大家受益匪淺。

　　工作室成立三個月來，除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識外，學(xué)員還參與到實(shí)踐中。2013年入廠的大學(xué)生王雨田和馬靜涵就參與了今年公司某材料替代項(xiàng)目的研究。王雨田告訴記者：“企業(yè)中的學(xué)習(xí)和大學(xué)不同，實(shí)踐將大學(xué)的知識變得生動，在發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程中，知識也記得更加牢靠。”“我們是‘溫故而知新’。”馬靜涵說，“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)學(xué)習(xí)的東西經(jīng)過在工作實(shí)踐中的反復(fù)修正，感覺自己的專業(yè)技術(shù)水平提高了一大截。”工作室另一名成員于璐也搶著發(fā)表了自己的看法：“因?yàn)槊總�人都負(fù)責(zé)自己的區(qū)域，現(xiàn)在的我比從前多了一份責(zé)任心，遇到問題時，也會督促自己盡快找到解決辦法。”

　　莊權(quán)告訴記者，下半年工作室將成立熱處理實(shí)驗(yàn)室，模擬生產(chǎn)現(xiàn)場，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的同時增加經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)動手能力，并要求學(xué)員學(xué)習(xí)專業(yè)英語。“這樣，我們才能與接軌，培養(yǎng)出咱們瓦軸自己的技術(shù)專家”莊權(quán)說。（來源：大連裝備） 4209次